我觉得这样的小组共通写作对于过后我的个体写作的帮助有两点：一、我顺水推舟地修改并利用了我们共同创作的作文开头二、我开始吸收舜如的那种“虚无缥缈”的美丽描述的手法了。我渐渐地开始会多花一些心思去用漂亮和感性的语句去形容我的文章情景和人物的感受。赖紫莹
我觉得小组共同写作活动有帮助我们完成随后的个体写作，因为我可以利用开头，增加我作文的“美感”。 我也比较能够规划我的作文内容。 我希望我们可以再有这种小组共同写作活动。
我觉得小组共同写作活动有帮助我个体写作，因为我能够利用我们一起创作的开头来把我的文章写得更‘精彩’。我也发现利用歌词能够让我的作文里用的词句更加漂亮，也比较容易形容心理描写。
我觉得小组共写活动在我的写作能力上有帮助。在小组贴纸中我也学到了怎么有创意地写开头和内容。除此之外，我也在小组贴纸里和同学互相学习。
我觉得这样的小组共同写作活动会助于帮助我完成随后的个体写作，因为小组能写出比自己写作更好。我们就会有更好的文章因为我们会发表个人的想法和意见。这会使我们写出更好的文章。
我觉得这样的小组共同写作活动有助于帮助我完成随后的个体写作，因为在小组有讨论过，而才些出开头的。因此，我大概知道整个文章是要写什么，怎么说我们都写出了开头。所以，在小组出想法和文章要写的内容后，就会更清楚自己接下来要写什么。
我觉得小组共同写作活动有帮助我完成个体写作，因为组员们都能够把个人的思想分享出来。因此能够把篇章写得更好，更生动。
我觉得这样的小组共同写作活动似乎没有什么帮着我随后的个体写作。因为我有些组员不够基于参与活动，到头来多数的注意都是我一个人贡献的所以，根本等于没做，注意很少结果文章也就没有什么特别发展的空间。
你觉得这样的小组共同写作活动是否有助于帮助你们完成随后的个体写作？如果能够，主要是哪些方面？如果不能够，为什么？我觉得这小组共同写作活动有帮助了我完成个体写作。 这时因为当我们和组讨论时，我们也可以从其他同学学习，而其他同学也可以跟我们学习。
我个人觉得小组共同写作活动能地帮助我完成随后的个体写作。在帮助的方面，是因为整个故事的内容通过草图而浮现了整个画面。因此，写作时，才能写得非常顺畅。此外，通过活动，故事的开头以完成了，我们便能专注在故事的经过。
你觉得这样的小组共同写作活动是否有助于帮助你们完成随后的个体写作？如果能够，主要是哪些方面？如果不能够，为什么？我觉得这样的小组共同写作活动的确对我有帮助，但是不是100％地帮助我。小组讨论让我知道故事里的内容，并且让我在写篇章时不会有“写不下去”的感觉。跟小组里的组员讨论开头让我能够挑战自己写个不一样的记叙文的开头，也能够让我能够有机会练习我的开头。不是100％的原因可以说是因为写开头之前的准备不够详细，所以今天写作文时需要想出故事里的事件等等。
我个人觉得小组共同写作活动能帮助我完成随后的个体写作。它能让我看故事的整体内容和让我利用里面的开头。而且开头是由每个组员共同创作的，所以这样我的开头就会很精彩。这样也可以省时间，不需要花太过多时间在想故事里的内容。
你觉得这样的小组共同写作活动是否有助于帮助你们完成随后的个体写作？如果能够，主要是哪些方面？如果不能够，为什么？我认为小组共同写作的活动对我们有很大的帮助，因为它不仅能让我们写出一个好开头，也可以帮助我们提高我们的写作水平。除此以外，我也学了如何更详细地描述故事里的情节，才能写出一篇读起来顺畅的篇章。
对不起黄老师，我迟到了。小组共同写作对我有一点点的帮助。主要是能看到别组的想法，让我有更多构思，把他们集中起来。为什么只有一点点的帮助呢？因为我写的作文题目和自己组的题目不同，所以没有太大的帮助。
对不起黄老师，我也迟了。我觉得小组共同写作活动有帮我完成随后的个体写作。因为它给我了一个主题，也有了开头，所以我会有知道写作是怎样要写的。
对不起黄老师，我也迟了。在写的当儿，我觉得我会更流利－－因为昨天写开头时，故事的内容已经慢慢呈现在脑海里，因此写的时候不用想那么多。此外，我也在小组内知道了组员的看法，也在文章里加入了这一些想法。
对不起黄老师，我也迟了。这个写作活动对我来说时很有帮助的。我们通过了小组活动，已经把篇章的内容都想出来了，所以在写作文时，我不需要一边想，一边写，让我写得比较顺，比较快。
对不起老师，我也迟交了。我认为这样的小组共同合作活动是很有帮助的，在写作时已经想到故事的内容，虽然不是写本来讨论过的内容，但是可以用讨论过的感觉和一样的心情来写作。
我觉得这样的小组共通写作对于过后我的个体写作的帮助有两点：
ReplyDelete一、我顺水推舟地修改并利用了我们共同创作的作文开头
二、我开始吸收舜如的那种“虚无缥缈”的美丽描述的手法了。我渐渐地开始会多花一些心思去用漂亮和感性的语句去形容我的文章情景和人物的感受。
赖紫莹
我觉得小组共同写作活动有帮助我们完成随后的个体写作，因为我可以利用开头，增加我作文的“美感”。 我也比较能够规划我的作文内容。 我希望我们可以再有这种小组共同写作活动。
ReplyDelete我觉得小组共同写作活动有帮助我个体写作，因为我能够利用我们一起创作的开头来把我的文章写得更‘精彩’。我也发现利用歌词能够让我的作文里用的词句更加漂亮，也比较容易形容心理描写。
ReplyDelete我觉得小组共写活动在我的写作能力上有帮助。在小组贴纸中我也学到了怎么有创意地写开头和内容。除此之外，我也在小组贴纸里和同学互相学习。
ReplyDelete我觉得这样的小组共同写作活动会助于帮助我完成随后的个体写作，因为小组能写出比自己写作更好。我们就会有更好的文章因为我们会发表个人的想法和意见。这会使我们写出更好的文章。
ReplyDelete我觉得这样的小组共同写作活动有助于帮助我完成随后的个体写作，因为在小组有讨论过，而才些出开头的。因此，我大概知道整个文章是要写什么，怎么说我们都写出了开头。所以，在小组出想法和文章要写的内容后，就会更清楚自己接下来要写什么。
ReplyDelete我觉得小组共同写作活动有帮助我完成个体写作，因为组员们都能够把个人的思想分享出来。因此能够把篇章写得更好，更生动。
ReplyDelete我觉得这样的小组共同写作活动似乎没有什么帮着我随后的个体写作。因为我有些组员不够基于参与活动，到头来多数的注意都是我一个人贡献的所以，根本等于没做，注意很少结果文章也就没有什么特别发展的空间。
ReplyDelete你觉得这样的小组共同写作活动是否有助于帮助你们完成随后的个体写作？如果能够，主要是哪些方面？如果不能够，为什么？
ReplyDelete我觉得这小组共同写作活动有帮助了我完成个体写作。 这时因为当我们和组讨论时，我们也可以从其他同学学习，而其他同学也可以跟我们学习。
我个人觉得小组共同写作活动能地帮助我完成随后的个体写作。在帮助的方面，是因为整个故事的内容通过草图而浮现了整个画面。因此，写作时，才能写得非常顺畅。此外，通过活动，故事的开头以完成了，我们便能专注在故事的经过。
ReplyDelete你觉得这样的小组共同写作活动是否有助于帮助你们完成随后的个体写作？如果能够，主要是哪些方面？如果不能够，为什么？
ReplyDelete我觉得这样的小组共同写作活动的确对我有帮助，但是不是100％地帮助我。小组讨论让我知道故事里的内容，并且让我在写篇章时不会有“写不下去”的感觉。跟小组里的组员讨论开头让我能够挑战自己写个不一样的记叙文的开头，也能够让我能够有机会练习我的开头。不是100％的原因可以说是因为写开头之前的准备不够详细，所以今天写作文时需要想出故事里的事件等等。
我个人觉得小组共同写作活动能帮助我完成随后的个体写作。它能让我看故事的整体内容和让我利用里面的开头。而且开头是由每个组员共同创作的，所以这样我的开头就会很精彩。这样也可以省时间，不需要花太过多时间在想故事里的内容。
ReplyDelete你觉得这样的小组共同写作活动是否有助于帮助你们完成随后的个体写作？如果能够，主要是哪些方面？如果不能够，为什么？
ReplyDelete我认为小组共同写作的活动对我们有很大的帮助，因为它不仅能让我们写出一个好开头，也可以帮助我们提高我们的写作水平。除此以外，我也学了如何更详细地描述故事里的情节，才能写出一篇读起来顺畅的篇章。
对不起黄老师，我迟到了。
ReplyDelete小组共同写作对我有一点点的帮助。主要是能看到别组的想法，让我有更多构思，把他们集中起来。为什么只有一点点的帮助呢？因为我写的作文题目和自己组的题目不同，所以没有太大的帮助。
对不起黄老师，我也迟了。
ReplyDelete我觉得小组共同写作活动有帮我完成随后的个体写作。因为它给我了一个主题，也有了开头，所以我会有知道写作是怎样要写的。
对不起黄老师，我也迟了。
ReplyDelete在写的当儿，我觉得我会更流利－－因为昨天写开头时，故事的内容已经慢慢呈现在脑海里，因此写的时候不用想那么多。此外，我也在小组内知道了组员的看法，也在文章里加入了这一些想法。
对不起黄老师，我也迟了。
ReplyDelete这个写作活动对我来说时很有帮助的。我们通过了小组活动，已经把篇章的内容都想出来了，所以在写作文时，我不需要一边想，一边写，让我写得比较顺，比较快。
对不起老师，我也迟交了。
ReplyDelete我认为这样的小组共同合作活动是很有帮助的，在写作时已经想到故事的内容，虽然不是写本来讨论过的内容，但是可以用讨论过的感觉和一样的心情来写作。